روش کار با کتاب کتاب آمادگي براي نوشتن الفبا، براي کودکان پنج ساله تهيه شده است. در اين سن کودک به تدريج براي ورود به مدرسه آماده مي شود و ضروري است که مهارت هاي مقدماتي نوشتن، هماهنگي چشم و دست، کنترل عضلات کوچک دست، تمرکز در کنترل مداد و غيره را به دست آورد. کليه ي حروف الفباي فارسي در قالب حدود 20 شکل ساده قابل آموزش و يادگيري است. با يادگيري اين شکل هاي پايه اي، کودک مي تواند به راحتي کليه حروف الفباي فارسي را بنويسد. در اين کتاب تمامي اين شکل هاي پايه آورده شده است. هرچه تمرين روي شکل هاي پايه بيشتر انجام شود، مهارت کنترل مداد، هماهنگي چشم و دست و کنترل عضلات کوچک دست افزايش پيدا مي کند. نحوه ي صحيح نويسي حروف با توجه به فلش هاي راهنما، اهميت زيادي دارند. بهتر است کودکان را راهنمايي کنيد تا مطابق آن، تمرين ها را تکميل کنند. از لحاظ روان شناختي، هرقدر کودک اين نوع تمرين هاي عملي را بيشتر انجام دهد، در هنگام نوشتن از سرعت، دقت و مهارت بيشتري برخوردار خواهد بود. تمرين هاي کتاب به دليل محدوديت صفحات، فقط به عنوان راهنما و سرمشق مقدماتي هستند و لازم است نمونه ي بيشتر تمرين ها در دفترهاي داراي خط کشي انجام شود. هنگام نوشتن و انجام تمرين هاي کتاب از کودک بخواهيد که با حوصله و دقت آن ها را انجام دهد. اگر در ابتدا نمي تواند اندازه ي برخي شکل ها را در هنگام نوشتن رعايت کند و آن را کوچک و بزرگ مي نويسد، از او بخواهيد که آرام تر بنويسد و تلاش کند تا همه شکل هايش يک اندازه باشند. هر بار کودک تمريني را به درستي و به خوبي انجام مي دهد حتما او را تشويق کنيد. برخي از کودکان در نوشتن يا کشيدن اشکال کوچک هنوز به مهارت کافي دست نيافته اند. براي اين کودکان بهتر است مانند تمرين هاي کتاب سرمشق هايي با اندازه دو يا سه برابر بزرگ تر بکشيد تا انجام دهند. مهارت هاي نوشتاري و دست ورزي به مرور شکل گرفته و پرورش مي يابند، بنابراين تشويق کودک به انجام تمرين هاي زياد، تکرار مداوم الگوهايي که در آن ها با مشکل روبه روست و انجام تمرين ها از شکل هاي درشت به سمت شکل هاي کوچک تر مي تواند روش هاي خوبي براي اين نوع فعاليت ها باشند.