به راستي آموزش در انسان چگونه انجام مي پذيرد؟ خواب و همين طور فشارهاي رواني چه تاثيري بر مغز ما مي گذارند؟ چرا انجام چند فعاليت هم زمان با هم براي آدمي تنها يک آرزوست؟ چرا مطالب آموخته شده را به راحتي از ياد مي بريم؟ و به چه علت تکرار اطلاعات تازه درک شده از اهميت بسياري برخوردار است؟ آيا حقيقت دارد مردان و زنان مغزهاي متفاوت از يکديگر دارند؟
جان مدينا، محقق و زيست شناس مولکولي و مدير تحقيقات آموزش علمي در دانشگاه پاسيفيک سياتل آمريکا، حاصل سال ها تلاش خود را درباره اينکه شناخت و دانش ما از مغز تا چه حد مي تواند بر شيوه تربيت ما بر کودکانمان، عملکرد کاري ما در محيط کار و بر نحوه يادگير فرزندانمان در محيط آموزش و مدرسه تاثيرگذار باشد، با زباني روشن و البته دقيق با خواننده در ميان مي گذارد.