دست‌اندرکاران تعليم و تربيت پيش‌دبستان همواره به شناخت طبقه‌بندي‌شده و کسب مهارت‌هاي مبتني بر شناخت معتقدند، چرا که هيچ مهارتي به دست نمي‌آيد مگر بر پايه شناخت و هيچ خلاقيتي شکوفا نمي‌شود مگر اين‌که مهارت‌هاي پيش‌زمينه‌ايي آن به‌دست‌آمده باشد برنامه‌ريزان آموزش‌هاي پيش‌دبستاني سعي مي‌کنند که برنامه‌هايشان فراگير باشد تا هر کودکي با هر استعداد و توانايي بتواند با توجه به تفاوت‌هاي فردي و نيازها و علايق خود به درجه‌اي از کسب مهارت برسد. بدين ترتيب استعداد خاصي در او شکوفا مي‌شود به زبان ديگر خلاقيت او شكوفا مي‌شود در اين راستا گروه بررسي آموزش‌هاي پيش‌دبستاني موسسه‌ي نشر و تحقيقات ذکر يا تهيه مفاد شناختي طبقه بندي شده و ارائه راهکارهاي آموزشي مناسب جهت کسب مهارت هاي خاص سعي دارد کودکان را علي رغم تفاوت هاي فردي به کسب مهارت هاي عملي تشويق نموده و گامي در جهت رشد و شکوفايي استعداد آن‌ها بردارد. اميد است اين مجموعه‌ي 12 جلدي راهنماي مفيدي براي مربيان و والدين باشد و از پراکنده‌کاري در کلاس و منزل جلوگيري نمايد و گام مؤثري در تعليم و تربيت همه‌ي کودکان پيش‌دبستاني باشد. اين کتاب توسط فهيمه سيدناصري در 24 صفحه گردآوري شده و در انتشارات ذکر به چاپ رسيده است.