سه هدف اصلي اين کتاب، عبارتند از: اول، تعريف و توصيف کارکرد اجرايي، دوم، گشودن راز عملکرد رفتاري نوجوانان آنگونه که هستند و سوم، بررسي راه هاي اثبات شده در جهت بهبود کارکرد اجرايي مغز و تاثير آن بر پيشرفت آموزشي نوجوانان. اين کتاب از چشم يک معلم و با نگاه يک پدر نوشته شده است. از مقالات کارشناسي روان شناسي و علوم اعصاب بسياري در اين کتاب استفاده شده است که حاوي اطلاعاتي دست اول و گاهي ترسناک و رمزآلود، اما کاملا مفيد هستند.
نويسنده شما والدين و آموزگاران را به خواندن اين کتاب دعوت مي کند، چرا که مغز، مکان خارق العاده اي براي کاوش کردن است. اين کتاب، انگيزه آشکار ديگري هم دارد، هدف آن است که بتواند به والدين و معلماني که اين کتاب را مطالعه مي کنند نشان دهد که چرا بايد آن ها درباره ابزار بسيار کاربردي و مهمي به نام کارکرد اجرايي مغز اطلاعات داشته باشند.
اگر ما مي خواهيم نوجوانان ما عملکرد بهتري در دوره تحصيلات دانشگاهي داشته باشند، بايد در دوره متوسطه به آن ها کارکرد اجرايي را بهتر آموزش دهيم. اين جاست که مسئوليت والدين ما در دوران پرهيجان بلوغ مشخص خواهد شد و...