خانم « دونديس ا دانديس » ، طراح و معلم تجربه وسيع ، در پاسخ به نيازي که او به وضوح درک مي کند ، يک متن ابتدايي براي هنرآموزان و طراحان و يک متن اساسي براي ساير دانش آموزان ارائه کرده است. کساني که قصد ندارند هنرمند يا طراح شوند اما بايد مهارت هاي اساسي درک ارتباطات بصري را در زماني کسب کنند که اطلاعات زيادي در حال مطالعه و انتقال در حالت هاي غير کلامي ، به ويژه از طريق عکاسي و فيلم است.

به نظر مي رسد که درک از طريق ديدن فقط يک فرآيند شهودي است. در واقع ، توسعه حس بصري چيزي شبيه يادگيري زبان با الفباي خاص ، واژه نامه و نحو خاص خود است. مردم لازم مي دانند که سواد لفظي داشته باشند چه "نويسنده" باشند يا نه. آنها همچنين بايد « مبادي سواد بصري» ، "هنرمند" يا غيرممکن داشته باشند. اين آغازگر براي آموزش هنرهاي ارتباطي بصري به هم پيوسته به دانش آموزان طراحي شده است. اين موضوع نه به عنوان يک زبان خارجي ، بلکه به عنوان يک زبان بومي ارائه مي شود که دانش آموز "مي داند" اما هنوز نمي تواند "بخواند". قياس يک روش تدريس مفيد را ارائه مي دهد ، تا حدي به اين دليل که بيش از حد کار نمي کند يا خيلي دقيق اجرا نمي شود.

اين روش يادگيري ديدن و خواندن داده هاي بصري قبلا در عمل ، در محيط هاي مختلف از هارلم تا حومه ، ثابت شده است. به طور مناسب ، اين کتاب برخي از گوياترين نکات خود را از طريق ابزارهاي بصري بيان مي کند. مثالهاي گوناگون مصور براي شفاف سازي عناصر اساسي طراحي (آموزش حروف الفبا) ، نشان دادن نحوه استفاده از آنها در ترکيب نحوي ساده و در نهايت ، ارائه سنتز معني دار اطلاعات بصري که يک اثر هنري تمام شده است ، استفاده مي شود.