(pdf)در آموزش كودك نبايد فقط به واقعيات بسنده كنيم، بلكه بايد به كيفيت ادراك، خلاقيت و فعاليت‌هاي فكري وي نيز توجه داشت. همچنين، تثبيت بنيان‌هاي فكري كودك، تنها از طريق افزايش نيروي جسمي وي امكان‌پذير نيست. با اين رويكرد، تربيت با هدف نابغه‌سازي كودك صورت نمي‌گيرد، بلكه با هدف رشد كودك در فضاي گرم و اميد بخشي است كه در آن فرايند ذهني و فكري جايگاه واقعي خود را پيدا مي‌كند. اين فرايند داراي ابعاد متفاوتي است.